Institución Educativa Distrital Alexander Fleming
¿Como Surgió El Nombre De Nuestra Institución?
Mediante un concurso democrático en el que participaron todos los estamentos que conforman la comunidad educativa se selecciona el nombre de Alexander Fleming quien nació en Lochfield (Escocia) en 1881 y murió en Londres (Inglaterra) en 1955. Estudio en la facultad de medicina del St. Mary's Hospital de la Universidad de Londres donde trabajo como catedrático de bacteriología desde 1928 hasta 1948 año en el que fue nombrado profesor emérito.
Desarrollo importantes investigaciones en los campos de bacteriología la quimioterapia y la inmunologia, En 1992 descubrió la lizo sima sustancia con efectos antivacterianos presente en las lagrimas, la saliva, y la albumina del huevo
Desarrollo importantes investigaciones en los campos de bacteriología la quimioterapia y la inmunologia, En 1992 descubrió la lizo sima sustancia con efectos antivacterianos presente en las lagrimas, la saliva, y la albumina del huevo
MISIÓN
El colegio Alexander Fleming I.E.D,
contribuye en la formación integral de sus estudiantes, mediante la
implementación del pensamiento sistémico, con el fin que descubran, reflexionen
y asuman su sentido sentido de vida he impacten los diferentes contextos en los
cuales interactúan.
VISIÓN
Para el año 2020, el colegio Alexander
Fleming I.E.D, será reconocido como institución humanista, integral critico e
incluyente a nivel local y distrital, que forma a sus estudiantes con sentido
de vida y ciudadanos competentes en los ámbitos sociales y laborales y
profesional para afrontar los desafíos del siglo XXI.
OBJETIVOS
OBJETIVOS
- Recibir procesos de rrtroalimentacion para mejorar aspectos referentes a la formación
- Generar vinculos pertenencia de ex alumnos y su experiencia de vida
- Generar vinculos de pertenencia con la institución.
- Fortalecer modelos de vida positivos para las generaciones en formación.
- Institucionalizar el encuentro de ex alumnos
- Generar intercambio de formación de oportunidades
Clasificación de las faltas
Leves
Son aquellas en las que se produce incomididad o molestia mientras sean por primera vez pero sin atentar contra las personas o contra la institucion y su dignidad o integridad física moral o material tales faltas pueden sen corregidas de manera inmediata con amonestaciones verbales, escritas en el observador o dada la falta afecta la valoración de urbanidad
Faltas Leves Del Uniforme
- No acatar las sugerencias, amonestaciones que le hagan respecto a la presentación personal , porte inadecuado del uniforme.
- Portar los uniformes inadecuadamente en los días y lugares que corresponda.
- Traer y portar con el uniforme adornos y accesorios tales como: Collares, y aretes de colores llamativos, pircing, chaquetas no autorizadas, chalecos etc.
Faltas Graves
Se consideran faltas graves los que atentan contra los fundamentos de la convivencia y afectan el mayor grado de ambiente escolar propio para la formación integral y del desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. Las faltas graves se sancionan con actividades de tipo social, ecológico, formativo y reflexivo de acuerdo con las faltas asignada por el comité de convivencia.
Faltas Muy Graves
- Traer a la institucion o portar elementos que representan peligro físico o moral (armas, publicaciones, fotografías, películas, vídeos, CD, tabla oujia, etc)
- Traficar dentro de la institucion, consumir sustancias psicotropicas en cualquier actividad que se realice en nombre de la institucion.
- Causar daños intencionales a la salud o cuerpo de cualquier miembro de la institucion educativa
- Tener matricula de observador académica y faltar a cualquiera de los deberes de la institucion.
